Magdalena Benvenuto, docente y cofundadora de la ONG Educar y Crecer, dialogó este viernes con Vilouta 910 para referirse a un dato alarmante sobre la educación argentina: el 46% de los estudiantes de tercer grado de primaria no comprende lo que lee. Para la especialista, la cifra marca que el país "empeoró en su desempeño" y grafica que el sector educativo vive "una tragedia silenciosa".
"Este número, que dice que 1 de cada 2 niños argentinos termina el tercer grado sin entender lo que lee, corresponde a una evaluación de 2019 para 16 países de América Latina. Y la Argentina no solo tiene ese resultado, que de por sí es escalofriante, sino que fue el país que más empeoro en términos de su desempeño", advirtió.
"No solo tenemos números que muestran lo que yo llamo una tragedia silenciosa, porque quienes la sufren son actores que no tienen voz en esta sociedad, sino que estos números que muestran una tendencia negativa en el sistema educativo argentino, y eso es aún más preocupante", afirmó.
Benvenuto, además, hizo una clara diferenciación entre saber leer y escribir y estar alfabetizado, y en ese aspecto también lanzó una alerta.
"Uno puede decir que está alfabetizando cuando escribe y cuando lee, pero leer quiere decir comprender lo que uno lee. Porque decodificar una palabra sin sentido social, sin comprender lo que es el mensaje de esa palabra, no implica estar alfabetizado", aseguró.